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Minha Escola

Avaliação do plano de aula.Tema: Explorando o nome da criança e a data do seu aniversário

Ao desenvolver o plano de aula com meus alunos foi muito gratificante, pois consegui atingir meus objetivos.

Os alunos aprenderam a data do aniversário os meses do ano e também a escreverem seu nome.

As atividades realizadas com o computador foram muito interessantes, pois todo recurso tecnológico é atraente, puderam ter um contato direto com máquina e ver suas fotos sendo passada da máquina fotográfica para o computador até a montagem do gráfico.

O ritmo dos alunos foram respeitado por se tratar de uma Classe Especial existe a diversidade e foi levado em conta a especificidade dos mesmos.

Em se tratando do uso do computador a maioria dos alunos não tiveram dificuldade, pois eles já fazem aulas no laboratório a algum tempo, o diferente foi a aula dirigida, onde tinha metas e regras a serem cumpridas no plano de aula.

Os alunos estavam sempre se ajudando, e perguntando quando não sabiam.

Os equipamentos funcionaram dentro do esperado.

O plano de aula pode ser aplicado nos anos iniciais do Ensino Fundamental e envolver todas as disciplinas.

PRÁTICA DIALÓGICA

Que pretende provocar discussão, debate, diálogo.

O diálogo não se restringe só a uma estratégia, mas é o princípio orientador e possibilitador de todo o processo educacional.

A medida que questiono diversos assuntos com meus alunos, fazemos uma troca de ideia e debatemos sobre as curiosidades do dia a dia. Nesse momento desenvolvo uma prática dialógica.

Contextualizando a mudança: da teoria à prática

Utilizo várias estratégias; onde os alunos contam uma novidade ou algo que queiram compartilhar com a turma e de acordo com as falas vou pontuando e fazendo questionamento.
As tecnologias podem nos ajudar, pois descobrimos um mundo novo em cada clique na internet, e de um assunto pesquisado aprendemos em grupo nas trocas de informações.

PLANO DE AULA

Plano de aula

Tema: Explorando o nome da criança e a data do seu aniversário.

Professora Ana

Turma: Classe Especial.

Duração:1 semana.

1. Justificativa/Objetivo:

A iniciativa de realizar essa proposta de trabalho surgiu com a necessidade de criar algo onde os alunos pudessem aprender com prazer, algo que fosse do seu interesse e teria que ser algo muito especial para alunos especiais. O trabalho com nomes com a história do nome e com as fotografias dos alunos é do interesse de todos, pois a foto e o nome são a sua identidade compartilhada com os amigos da sala.

As atividades desenvolvidas oportunizam a trabalhar com a afetividade entre os alunos.

A proposta vem de encontro com a questão da identidade, reconhecer a si mesmo como sujeito ativo da história.

De acordo com o Referencial Curricular Nacional (Brasil 1998) A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente as diferentes situações da vida. Sua construção é gradativa e se dá por meio de interações sociais estabelecidas pela criança, onde a família e a escola são parceiras no seu desenvolvimento.

O plano de aula tem como objetivos resgatar a história do nome de cada aluno.

Trabalhar com a escrita e leitura do nome.

Reconhecer a data de aniversário e os meses do ano.

2. Conteúdos específicos:

Escrita e leitura do nome da criança.

Reconhecer as letras do nome.

Reconhecer a data do aniversário.

Reconhecer meses do ano.

História do nome.

3. Encaminhamentos metodológicos:

Levar a máquina fotográfica para escola e tirar fotos dos alunos.

Colocar as fotos no computador para que os alunos possam visualizar e escolher a foto que mais gostou para a construção do painel de aniversariantes.

Montar um painel de aniversariantes, pegar 12 folhas de papel verge em cada folha escrever um mês do ano e colar as fotos dos alunos no mês que ele faz aniversário e escrever seu nome, e todos os dias o professor deve trabalhar o painel oralmente mostrando para a criança o mês e o dia do seu aniversário.

Fazer crachás e na frente do aluno escrever seu nome e colar uma fotografia da criança, pois a criança visualizando sua foto e seu nome todos os dias ela terá facilidade para aprender a desenhar e futuramente a ler e escrever corretamente seu nome.

 O professor deverá trabalhar o nome de cada letra do nome da criança.

Fazer um bingo de letras, cada criança deverá ter uma cartela com seu nome e a professora vai sorteando a letra falando o nome da letra e a criança que tiver a letra no seu nome deverá marcar, ganha a criança que marcar todas as letras do seu nome primeiro.

Convidar as mães para contar o motivo da escolha do nome da criança.

Levar as crianças no laboratório de internet e pesquisar o significado do nome da criança.

Fazer um gráfico com os meses do ano e os aniversariantes de cada mês, esse gráfico deverá ser montado no computador com ajuda do professor de informática. E trabalhar com questionamentos referentes ao gráfico.

4. Recursos Didáticos:

Computador

Internet

Máquina fotográfica.

Papel verge.

Papel sulfite.

Canetão colorido.

Alfabeto para o bingo.

Cartelas com o nome das crianças para atividade do bingo.

5. Avaliação:

A avaliação será através das atividades realizadas onde o aluno terá a oportunidade de mostrar seu aprendizado, reconhecendo seu nome as letras do seu nome o mês em que faz aniversário.

6. Referências:

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília; MEC/SEEF, 1998.

AMOP. Sequência Didática. Caderno Pedagógico 01. Cascavel, 2006

Webquest (Leitura e Interpretação)

http://www.webquestfacil.com.br/webquest.php?wq=125